Uma agenda brasileira para os estudos em aprendizagem organizacional
O presente artigo apresenta os resultados mais significativos obtidos em um estudo que teve como principal objetivo explorar os discursos formadores do campo de conhecimento da Aprendizagem Organizacional e que utilizou a metodologia denominada metatriangulação. A seleção das fontes de pesquisa proc...
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| Publicat a: | RAE - Revista de Administração de Empresas |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Fundação Getulio Vargas
2009
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155113817003 |
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