Análisis de los patrones de interacción y construcción del conocimiento en ambientes de aprendizaje en línea: una estrategia metodológica

Se propone un modelo de análisis de la interacción y la construcción del conocimiento en entornos educativos apoyados en la comunicación mediada por la computadora (CMC). La propuesta considera: 1) los factores contextuales que constituyen los insumos y el escenario de la interacción, 2) los proce...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
Hlavní autoři:	Benilde García Cabrero, Luis Márquez Ramírez, Alfonso Bustos Sánchez, Germán Alejandro Miranda Díaz, Susana Mabel Espíndola
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Autónoma de Baja California 2008
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15510103
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!