Nueva percepción de la identidad profesional del docente universitario ante la convergencia europea

En este trabajo se expone una reflexión crítica sobre las repercusiones que emanan del proceso de convergencia europea y que afectan el modo en que el profesorado universitario percibe su docencia. La construcción de una identidad profesional supone, entre otras cosas, asumir un modo determinado de...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
Autor principal:	Rosario Mérida Serrano
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad Autónoma de Baja California 2006
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15508105
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