Por mais experiências estéticas da natureza em escolas públicas de educação básica1
Este ensaio teórico objetiva problematizar as (a falta das) experiências estéticas da natureza no currículo e nas práticas escolares, e suscitar possibilidades de enfrentamento dessa ausência. Entendemos que as experiências estéticas~éticas~políticas2 são constituintes e não dissociadas nos emaranha...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Educar em Revista |
|---|---|
| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Paraná
2022
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155070813019 https://www.redalyc.org/journal/1550/155070813019/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155070813019/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155070813019/155070813019.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155070813019/movil |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|