O olhar complexo sobre a formação continuada de professores para a utilização pedagógica das tecnologias e mídias digitais
O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa de doutorado que teve por objetivo caracterizar, descrever, analisar, compreender e contrastar como se organizam os programas de formação continuada de professores em tecnologias e mídias digitais (TMDs), atuantes nas séries iniciais do Ensin...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Educar em Revista |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Paraná
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155066887010 |
| Tags: |
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