Formação de professores na cultura digital por meio da gamificação
O contexto da cultura digital implica num redimensionamento da formação docente, tendo em vista as especificidades das competências digitais necessárias para o desenvolvimento de uma educação de qualidade e que atenda as questões da atualidade. Neste sentido surge a questão: como a formação docente...
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| Publicado no: | Educar em Revista |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Paraná
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155063059015 https://www.redalyc.org/journal/1550/155063059015/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155063059015/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155063059015/155063059015.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155063059015/movil |
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