Formação de professores na cultura digital por meio da gamificação
O contexto da cultura digital implica num redimensionamento da formação docente, tendo em vista as especificidades das competências digitais necessárias para o desenvolvimento de uma educação de qualidade e que atenda as questões da atualidade. Neste sentido surge a questão: como a formação docente...
Zapisane w:
| Wydane w: | Educar em Revista |
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| Główni autorzy: | , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Universidade Federal do Paraná
2020
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| Hasła przedmiotowe: | |
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