Aritmética e interdisciplinaridade: ecos da história da educação matemática
O objetivo deste texto é analisar artigos do periódico Revista Educação, da década de 1930, relativos às propostas de ensino globalizante e centros de interesse de Ovide Decroly. A análise tem em vista as ponderações que professores-autores dos artigos expressam sobre o ensino de aritmética por meio...
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| Publicado en: | Educar em Revista |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal do Paraná
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155060302015 https://www.redalyc.org/journal/1550/155060302015/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155060302015/html/ https://www.redalyc.org/journal/1550/155060302015/155060302015.epub https://www.redalyc.org/journal/1550/155060302015/movil |
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