Coordenadoras pedagógicas e diversidade: entre percursos formativos e práticas na escola básica
O artigo apresenta práticas que conformam a formação e a atuação de coordenadoras pedagógicas de cinco escolas da periferia do município de Belém, estado do Pará, tendo por base as novas diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial e continuada dos profissionais do magistério da Educaçã...
保存先:
| 出版年: | Educar em Revista |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Federal do Paraná
2017
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| 主題: | |
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