El profesorado de Geografía e Historia de Enseñanza Secundaria ante la evaluación
En este trabajo nos planteamos conocer las concepciones y las prácticas eva luadoras del profesorado de Geografía e Historia de Enseñanza Secundaria de la Región de Murcia (España). Se ha indagado sobre las finalidades y los procedimientos de evaluación del aprendizaje del alumnado, sobre qué se ent...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Educar em Revista |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidade Federal do Paraná
2014
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155031152012 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|