A afetividade na relação professor-aluno e suas implicações na aprendizagem, em contexto universitário
O presente trabalho teve por objetivo investigar como a postura do professor, em sala de aula, tem implicações sobre a experiência de aprendizagem positiva de estudantes universitários, em uma turma do 1° período e outra do 3° período do curso de Graduação em Pedagogia, de uma universidade pública s...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Educar em Revista |
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| Asıl Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Português |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade Federal do Paraná
2010
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155018477015 |
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