A formação de professores para a educação inclusiva: legislação, diretrizes políticas e resultados de pesquisas
Este artigo tem como objetivo levantar alguns aspectos relativos à formação de professores no Brasil, com ênfase para a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino regular. Para tal tomaremos como base três referências: a legislação nacional e as diretrizes políticas especí...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Educar em Revista |
|---|---|
| Glavni autor: | |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade Federal do Paraná
2009
|
| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155013364010 |
| Oznake: |
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|