Reforma de la Ley Orgánica del Instituto Nacional de Aprendizaje (Costa Rica): el inicio de una privatización disfrazada de “desarrollo”
El presente estudio analiza críticamente los efectos del neoliberalismo en la Educación y Formación Técnica y Profesional (EFTP) en Costa Rica, particularmente a partir de la reforma a la Ley Orgánica del Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) mediante la Ley 9931. A partir de un enfoque documental...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista de Ciencias Sociales (Cr) |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad de Costa Rica
2025
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15384406005 https://www.redalyc.org/journal/153/15384406005/ https://www.redalyc.org/journal/153/15384406005/html/ https://www.redalyc.org/journal/153/15384406005/15384406005.epub https://www.redalyc.org/journal/153/15384406005/movil |
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