Aportes de la resolución de problemas en matemática para una formación crítica de educación ambiental en el nivel secundario

Dado que la matemática permite ampliar nuestra comprensión del mundo, este estudio evaluó los aportes de la resolución de problemas matemáticos a la formación crítica sobre educación ambiental en estudiantes del ciclo básico de cuatro escuelas secundarias (Entre Ríos, Argentina). La investigación se...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Praxis Educativa (Arg)
Principais autores:	Gustavo Matías Uhrich, Sofía Evelyn Pierini, Celia Presa
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Universidad Nacional de La Pampa 2026
נושאים:	Educación
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153183911008 https://www.redalyc.org/journal/1531/153183911008/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153183911008/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153183911008/153183911008.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153183911008/movil
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