Estudio cualitativo sobre el rol de madres y padres de estudiantes universitarios no tradicionales como habilitadores de trayectorias educativas

Este estudio tuvo por objetivo explorar el rol de madres y padres como facilitadores en las trayectorias educativas de estudiantes universitarios de primera generación (EUPG) en Chile. A través de una metodología cualitativa y un enfoque fenomenológico, se entrevistaron en profundidad a siete madres...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Praxis Educativa (Arg)
Hlavní autoři:	Denise Rencoret-Contreras, Eduardo Sandoval-Bastías, Mónica Valencia-Cancino, Sofía Yunge-Catalán, Andrea Flanagan-Bórquez
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Nacional de La Pampa 2026
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153183911004 https://www.redalyc.org/journal/1531/153183911004/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153183911004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153183911004/153183911004.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153183911004/movil
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