Panorama de estudios latinoamericanos sobre retroalimentación escrita en formación de posgrado

Las investigaciones que abordan la enseñanza de la escritura en el posgrado valoran a la retroalimentación escrita (RE) en dicho proceso. Con el propósito de conocer esta práctica, realizamos un estado del arte para identificar conceptualizaciones, categorizaciones, percepciones y cambios textuales...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Praxis Educativa (Arg)
Κύριοι συγγραφείς:	Ayelén Cavallini, Guadalupe Alvarez
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Universidad Nacional de La Pampa 2024
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153177973017 https://www.redalyc.org/journal/1531/153177973017/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153177973017/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153177973017/153177973017.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153177973017/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280217
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