Panorama de estudios latinoamericanos sobre retroalimentación escrita en formación de posgrado
Las investigaciones que abordan la enseñanza de la escritura en el posgrado valoran a la retroalimentación escrita (RE) en dicho proceso. Con el propósito de conocer esta práctica, realizamos un estado del arte para identificar conceptualizaciones, categorizaciones, percepciones y cambios textuales...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Praxis Educativa (Arg) |
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| Váldodahkkit: | , |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Espanhol |
| Almmustuhtton: |
Universidad Nacional de La Pampa
2024
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153177973017 https://www.redalyc.org/journal/1531/153177973017/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153177973017/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153177973017/153177973017.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153177973017/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280217 |
| Fáddágilkorat: |
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