Equipos cooperativos en la formación inicial docente: un estudio desde la mirada del estudiantado
Este estudio indaga sobre la efectividad y el impacto de las dinámicas y los equipos cooperativos en la consecución de competencias cooperativas en la formación inicial docente. Han participado un total de 128 estudiantes. El estudio se aborda desde una metodología mixta. Los datos de corte cuantita...
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| Pubblicato in: | Praxis Educativa (Arg) |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de La Pampa
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153175063013 https://www.redalyc.org/journal/1531/153175063013/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153175063013/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153175063013/153175063013.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153175063013/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2023-270213 |
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