Nuevos agenciamientos en el campo de la didáctica: mediaciones, subjetividades y prácticas emergentes
El campo de la didáctica, como objeto de análisis y discusión, se expande a partir de las novedosas mediaciones y modos de construcción de conocimiento que se entrelazan junto a las prácticas y las subjetividades emergentes. Este artículo presenta la necesidad de reconocer el modo en el que las expa...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Praxis Educativa (Arg) |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்: | |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Espanhol |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidad Nacional de La Pampa
2023
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153174695006 https://www.redalyc.org/journal/1531/153174695006/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153174695006/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153174695006/153174695006.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153174695006/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2023-270106 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|