Estudio exploratorio sobre las experiencias de estudiantes universitarios de primera generación y su valoración de Programas de Acción Afirmativa
El presente estudio cualitativo analizó en profundidad las experiencias en educación superior de estudiantes universitarios de primera generación y su valoración de dos programas de acceso y acompañamiento implementados como política pública en Chile desde hace más de una década. Desde una aproximac...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Praxis Educativa (Arg) |
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| Asıl Yazarlar: | , , , , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad Nacional de La Pampa
2022
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153170950008 https://www.redalyc.org/journal/1531/153170950008/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170950008/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170950008/153170950008.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153170950008/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2022-260208 |
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