La escuela ante el fracaso escolar en contextos de inequidad: entre mandatos sociales y respuestas medicalizadas
El presente artículo aborda el complejo y multideterminado problema del fracaso escolar en contextos de vulneración de derechos, aportando una lectura que retoma la innegable influencia que las condiciones de vida tienen en el desarrollo de las herramientas que sostienen los aprendizajes. Para ello,...
-д хадгалсан:
| -д хэвлэсэн: | Praxis Educativa (Arg) |
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| Үндсэн зохиолчид: | , |
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Espanhol |
| Хэвлэсэн: |
Universidad Nacional de La Pampa
2022
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153170575016 https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575016/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575016/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575016/153170575016.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575016/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2022-260116 |
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