La escuela ante el fracaso escolar en contextos de inequidad: entre mandatos sociales y respuestas medicalizadas

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Praxis Educativa (Arg)
Principais autores:	Mariana Diez, Lucía de Pena
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad Nacional de La Pampa 2022
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153170575016 https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575016/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575016/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575016/153170575016.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575016/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2022-260116
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