Cambian los tiempos, las instituciones, los sujetos: reflexiones sobre la significatividad de las experiencias de aprendizaje en escuelas secundarias bonaerenses

El propósito de este artículo es reflexionar sobre la significatividad de las experiencias de aprendizaje escolares desde la perspectiva de un grupo de jóvenes estudiantes de escuelas secundarias de una localidad de la provincia de Buenos Aires. La reflexión y análisis se enmarca en resultados de in...

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Bibliografische gegevens

Gepubliceerd in:	Praxis Educativa (Arg)
Hoofdauteurs:	Analía Errobidart, Ana M. Viscaino
Formaat:	Artigo
Taal:	Espanhol
Gepubliceerd in:	Universidad Nacional de La Pampa 2022
Onderwerpen:	Educación
Online toegang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153170575011 https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575011/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575011/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575011/153170575011.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153170575011/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2022-260111
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