Percepciones y significados que otorga el profesorado universitario a la competencia docente en la Educación Superior: investigación fenomenológica-hermenéutica en San Pedro Sula, Honduras

Se parte de la pregunta: ¿cuál es la noción de competencias docentes y bajo cuáles experiencias o fuentes se está construyendo estas competencias? El objetivo busca comprender el concepto de competencias docentes desde las percepciones y significados que le otorga el profesorado en su desempeño prof...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Praxis Educativa (Arg)
Autor principal:	Luis Diego Chacón Víquez
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad Nacional de La Pampa 2021
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153170357016 https://www.redalyc.org/journal/1531/153170357016/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170357016/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170357016/153170357016.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153170357016/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2021-250215
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