Percepciones y significados que otorga el profesorado universitario a la competencia docente en la Educación Superior: investigación fenomenológica-hermenéutica en San Pedro Sula, Honduras
Se parte de la pregunta: ¿cuál es la noción de competencias docentes y bajo cuáles experiencias o fuentes se está construyendo estas competencias? El objetivo busca comprender el concepto de competencias docentes desde las percepciones y significados que le otorga el profesorado en su desempeño prof...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Praxis Educativa (Arg) |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de La Pampa
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153170357016 https://www.redalyc.org/journal/1531/153170357016/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170357016/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170357016/153170357016.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153170357016/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2021-250215 |
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