El Plan FinEs2 como política educativa. Continuidades y rupturas en el período 2013-2019
Este artículo estudia las variaciones en las formas de gestión del Plan de Finalización de los Estudios Secundarios (FinEs2) a partir del análisis de las narrativas de los funcionarios a cargo del gobierno de la misma durante el período 2013-2019. Para ello, partimos de una investigación doctoral re...
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| Publicado no: | Praxis Educativa (Arg) |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de La Pampa
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153170161014 https://www.redalyc.org/journal/1531/153170161014/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170161014/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170161014/153170161014.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153170161014/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2021-250112 |
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