Grupos de escritura, vínculos y afectividad en el nivel de posgrado
Este artículo tiene por objetivo compartir una experiencia de escritura en el posgrado para poner en relevancia los grupos entre pares y la afectividad que allí acontece en el proceso de elaboración de una tesis doctoral. Consideramos que los vínculos construidos en estos espacios favorecen la e...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Praxis Educativa (Arg) |
|---|---|
| Hoofdauteurs: | , , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Nacional de La Pampa
2020
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153163973016 https://www.redalyc.org/journal/1531/153163973016/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153163973016/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153163973016/153163973016.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153163973016/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2020-240310 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|