Grupos de escritura, vínculos y afectividad en el nivel de posgrado
Este artículo tiene por objetivo compartir una experiencia de escritura en el posgrado para poner en relevancia los grupos entre pares y la afectividad que allí acontece en el proceso de elaboración de una tesis doctoral. Consideramos que los vínculos construidos en estos espacios favorecen la e...
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| Udgivet i: | Praxis Educativa (Arg) |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Nacional de La Pampa
2020
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153163973016 https://www.redalyc.org/journal/1531/153163973016/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153163973016/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153163973016/153163973016.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153163973016/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2020-240310 |
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