La formación de maestros en Bolivia: dos visiones y nuevas perspectivas
Los valores y sentido de la formación docente han experimentado cambios de visión en el marco de las últimas reformas educativas de Bolivia. Estas reformas estructurales adoptaron dife - rentes concepciones curriculares, insta - laron el conocimiento pedagógico con la fuerza...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Praxis Educativa (Arg) |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de La Pampa
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153141087004 |
| Tags: |
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