La formación de maestros en Bolivia: dos visiones y nuevas perspectivas
Los valores y sentido de la formación docente han experimentado cambios de visión en el marco de las últimas reformas educativas de Bolivia. Estas reformas estructurales adoptaron dife - rentes concepciones curriculares, insta - laron el conocimiento pedagógico con la fuerza...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Praxis Educativa (Arg) |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Nacional de La Pampa
2015
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153141087004 |
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