Una experiencia de práctica de oralidad en la enseñanza universitaria de las ciencias morfológicas

La oralidad constituye no sólo una competencia de comunicación, sino también de apoyo a los procesos de lectura y escritura, y por ende a los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para estimular el desarrollo de habilidades comunicativas, incorporamos en el curso de Histología, Embriología y Teratolo...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Izdano u:	Ciencia, Docencia y Tecnología
Glavni autori:	Miriam Teresita Teruel, Antonio Eduardo Felipe, Marcela Fernanda Herrera, Juan Manuel Herrera, Melisa Guerrero, Judit Dopazo, María Díaz, Paula Alzola, Verónica Eyheramendy
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidad Nacional de Entre Ríos 2020
Teme:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Online pristup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14563165014 https://www.redalyc.org/journal/145/14563165014/ https://www.redalyc.org/journal/145/14563165014/html/ https://www.redalyc.org/journal/145/14563165014/14563165014.epub https://www.redalyc.org/journal/145/14563165014/movil https://doi.org/10.33255/3160/506
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!