Una experiencia de práctica de oralidad en la enseñanza universitaria de las ciencias morfológicas
La oralidad constituye no sólo una competencia de comunicación, sino también de apoyo a los procesos de lectura y escritura, y por ende a los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para estimular el desarrollo de habilidades comunicativas, incorporamos en el curso de Histología, Embriología y Teratolo...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Ciencia, Docencia y Tecnología |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , , , , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Nacional de Entre Ríos
2020
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14563165014 https://www.redalyc.org/journal/145/14563165014/ https://www.redalyc.org/journal/145/14563165014/html/ https://www.redalyc.org/journal/145/14563165014/14563165014.epub https://www.redalyc.org/journal/145/14563165014/movil https://doi.org/10.33255/3160/506 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|