Creencias de profesores en formación sobre el uso de Pizarras interactivas de bajo costo
Esta investigación utiliza el instrumento cualitativo de la Teoría del Comportamiento Planificado (tpb) para obtener las creencias hacia la implementación pedagógica de un dispositivo de interfaz humana similar a las pizarras digitales interactivas. El instrumento se aplicó a estudiantes de pedag...
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| Publicado no: | Ciencia, Docencia y Tecnología |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de Entre Ríos
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14560146006 https://www.redalyc.org/journal/145/14560146006/ https://www.redalyc.org/journal/145/14560146006/html/ https://www.redalyc.org/journal/145/14560146006/14560146006.epub https://www.redalyc.org/journal/145/14560146006/movil |
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