Creencias de profesores en formación sobre el uso de Pizarras interactivas de bajo costo

Esta investigación utiliza el instrumento cualitativo de la Teoría del Comportamiento Planificado (tpb) para obtener las creencias hacia la implementación pedagógica de un dispositivo de interfaz humana similar a las pizarras digitales interactivas. El instrumento se aplicó a estudiantes de pedag...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Ciencia, Docencia y Tecnología
Główni autorzy:	David Reyes-González, Yonnhathan García Cartagena, Pablo Rojas Castro
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Universidad Nacional de Entre Ríos 2019
Hasła przedmiotowe:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14560146006 https://www.redalyc.org/journal/145/14560146006/ https://www.redalyc.org/journal/145/14560146006/html/ https://www.redalyc.org/journal/145/14560146006/14560146006.epub https://www.redalyc.org/journal/145/14560146006/movil
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