Cambios y permanencias en las prácticas de enseñanza con TIC, Neuquén, Argentina

Este artículo presenta los resultados de un estudio que abordó como problema el proceso de inclusión de las Tecnologías de la Información y Comunicación (tic) en las escuelas de nivel medio, con el modelo de una computadora portátil por alumno y por docente, centrado en las prácticas de enseñanza qu...

Полное описание

Библиографические подробности

Опубликовано в::	Ciencia, Docencia y Tecnología
Главные авторы:	Diego Aguiar, Ana María Capuano, María Angélica Diez, Cecilia Fourés, Irene Silin
Формат:	Artigo
Язык:	Espanhol
Опубликовано:	Universidad Nacional de Entre Ríos 2016
Предметы:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Online-ссылка:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14548520013 https://www.redalyc.org/journal/145/14548520013/ https://www.redalyc.org/journal/145/14548520013/html/ https://www.redalyc.org/journal/145/14548520013/14548520013.epub https://www.redalyc.org/journal/145/14548520013/movil
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!