Cambios y permanencias en las prácticas de enseñanza con TIC, Neuquén, Argentina

Este artículo presenta los resultados de un estudio que abordó como problema el proceso de inclusión de las Tecnologías de la Información y Comunicación (tic) en las escuelas de nivel medio, con el modelo de una computadora portátil por alumno y por docente, centrado en las prácticas de enseñanza qu...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Ciencia, Docencia y Tecnología
Principais autores:	Diego Aguiar, Ana María Capuano, María Angélica Diez, Cecilia Fourés, Irene Silin
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universidad Nacional de Entre Ríos 2016
Fag:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14548520013 https://www.redalyc.org/journal/145/14548520013/ https://www.redalyc.org/journal/145/14548520013/html/ https://www.redalyc.org/journal/145/14548520013/14548520013.epub https://www.redalyc.org/journal/145/14548520013/movil
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