Argumentación y didaxis
Este artículo presenta un estudio de caso que exploró la incidencia de la sistematización y conceptualización de mecanismos discursivos implementados en textos de dominante argumentativa en el marco de la lectura lengua extranjera (Inglés y Francés), en carreras no lingüísticas. Para ello, planteamo...
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| Publicat a: | Ciencia, Docencia y Tecnología |
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| Autors principals: | , , , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Nacional de Entre Ríos
2009
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| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14512426002 |
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