Historia de la Educación en Entre Ríos: Quiénes leen, qué leen y cómo leen los entrerrianos en las primeras décadas del Siglo XX
Esta investigación pretendió reconstruir interpretativa y dinámicamente elcampo de la lectura en Entre Ríos en las primeras décadas del siglo XXen un sentido amplio, abordando tanto la práctica escolarizada como lano escolarizada y dando cuenta de cuestiones como estrategias de lectura,escenas de le...
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| Pubblicato in: | Ciencia, Docencia y Tecnología |
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| Autori principali: | , , , , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Entre Ríos
2005
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14503004 |
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