Historia de la Educación en Entre Ríos: Quiénes leen, qué leen y cómo leen los entrerrianos en las primeras décadas del Siglo XX

Esta investigación pretendió reconstruir interpretativa y dinámicamente elcampo de la lectura en Entre Ríos en las primeras décadas del siglo XXen un sentido amplio, abordando tanto la práctica escolarizada como lano escolarizada y dando cuenta de cuestiones como estrategias de lectura,escenas de le...

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Bibliographic Details

Published in:	Ciencia, Docencia y Tecnología
Main Authors:	Edgardo Ossanna, María del Pilar López, Virginia Kummer, Mónica Ugalde, Mariano Hadad, Fernando Baffico, Valeria Olalla
Format:	Artigo
Language:	Espanhol
Published:	Universidad Nacional de Entre Ríos 2005
Subjects:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14503004
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