PERCEPCIÓN DEL DOCENTE UNIVERSITARIO FRENTE A LA EDUCACIÓN VIRTUAL AGRÍCOLA: ESTUDIO DE CASO UACH-FACIATEC

El presente trabajo emerge del interés de profundizar en las percepciones de los docentes debido a la situación derivada del virus COVID-19, ya que la crisis derivada de esto, no solo fue educativo, sino también, afecto en la cuestión de la salud (física y mental), financiera y económica. Se hace ne...

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Bibliografske podrobnosti

izdano v:	Revista Mexicana de Agronegocios
Principais autores:	Anabel Ortega Rodríguez, Arwell Nathan Leyva Chávez
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Sociedad Mexicana de Administración Agropecuaria A.C. 2022
Teme:	Estudios Agrarios
Online dostop:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14173239005 https://www.redalyc.org/journal/141/14173239005/ https://www.redalyc.org/journal/141/14173239005/html/ https://www.redalyc.org/journal/141/14173239005/14173239005.epub https://www.redalyc.org/journal/141/14173239005/movil
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