Educación y pandemia de covid-19: ¿Abandono, desconexión o distanciamiento escolar?
Este artículo analiza cómo la pandemia de covid-19 afectó la trayectoria escolar, así como el distanciamiento y desconexión de adolescentes en dos secundarias públicas y un centro comunitario del pueblo de Santa Fe, Ciudad de México. Se realizaron estudios de caso para dar cuenta de cómo las y los a...
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| Publicado no: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14079776010 https://www.redalyc.org/journal/140/14079776010/ https://www.redalyc.org/journal/140/14079776010/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14079776010/14079776010.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14079776010/movil |
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