Entre la vocación y la profesionalización. Sobre el sentido del trabajo docente universitario hoy
Las transformaciones culturales que conoció el mundo occidental a partir de la década de 1960 condujeron a una modificación de la relación que las y los profesores solían mantener con el trabajo educativo. Pasó de corresponder a una vocación, a asumirse como una profesión sin más. Esta es la idea qu...
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| Publicado no: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14078583003 https://www.redalyc.org/journal/140/14078583003/ https://www.redalyc.org/journal/140/14078583003/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14078583003/14078583003.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14078583003/movil |
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