Entre la vocación y la profesionalización. Sobre el sentido del trabajo docente universitario hoy

Las transformaciones culturales que conoció el mundo occidental a partir de la década de 1960 condujeron a una modificación de la relación que las y los profesores solían mantener con el trabajo educativo. Pasó de corresponder a una vocación, a asumirse como una profesión sin más. Esta es la idea qu...

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Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Mexicana de Investigación Educativa
Hauptverfasser:	Mónica Camargo-Martínez, Ducange Médor
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2024
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14078583003 https://www.redalyc.org/journal/140/14078583003/ https://www.redalyc.org/journal/140/14078583003/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14078583003/14078583003.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14078583003/movil
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