La dirección de tesis desde la percepción de las y los doctorandos: aportes al avance investigativo
Actualmente, la función pedagógica de la dirección de tesis se considera sustancial en la formación de investigadoras(es). Acorde con ello, la presente investigación tuvo como objetivo identificar, desde la percepción de las y los doctorandos, las cualidades de la dirección de tesis que generan apor...
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| Publicado no: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14074950012 https://www.redalyc.org/journal/140/14074950012/ https://www.redalyc.org/journal/140/14074950012/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14074950012/14074950012.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14074950012/movil |
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