El Consejo Técnico Escolar hacia la construcción de una educación pertinente*
Este artículo parte de una investigación más amplia, cuyo objetivo es analizar las prácticas sociales del Consejo Técnico Escolar (CTE) como expresiones de resignificación de las políticas de autonomía de gestión escolar, a partir de las teorías de la micropolítica de la escuela y de la microfísica...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2022
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14072628008 https://www.redalyc.org/journal/140/14072628008/ https://www.redalyc.org/journal/140/14072628008/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14072628008/14072628008.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14072628008/movil |
| Tagy: |
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