Creatividad y aprendizaje colaborativo en educación secundaria: Una experiencia didáctica en el aula de Música

El desarrollo de la creatividad a través del trabajo grupal tiene especial relevancia en contextos formales de educación musical. Este estudio describe y analiza una unidad didáctica de composición rítmica grupal -dentro de la asignatura de Música- poniendo énfasis en elementos relacionados con la c...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Revista Mexicana de Investigación Educativa
Hlavní autoři:	José Álamos-Gómez, Rodrigo Montes Anguita
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2022
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14070424007 https://www.redalyc.org/journal/140/14070424007/ https://www.redalyc.org/journal/140/14070424007/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14070424007/14070424007.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14070424007/movil
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!