Creatividad y aprendizaje colaborativo en educación secundaria: Una experiencia didáctica en el aula de Música
El desarrollo de la creatividad a través del trabajo grupal tiene especial relevancia en contextos formales de educación musical. Este estudio describe y analiza una unidad didáctica de composición rítmica grupal -dentro de la asignatura de Música- poniendo énfasis en elementos relacionados con la c...
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| Udgivet i: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2022
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14070424007 https://www.redalyc.org/journal/140/14070424007/ https://www.redalyc.org/journal/140/14070424007/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14070424007/14070424007.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14070424007/movil |
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