La representación del buen docente universitario entre dos enfoques: transmisivo y constructivista

Este trabajo analiza representaciones de profesores de una universidad pública mexicana sobre el buen docente y discute sus implicaciones en la gestión, formación e identidad. La revisión de literatura permitió contrastar los enfoques transmisivo y centrado en el aprendiente, así como delimitar las...

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Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Mexicana de Investigación Educativa
Hauptverfasser:	Teresa Yurén, Fran J. Garcia-García, Ana Esther Escalante Ferrer, Zabdy González-Barrera, Diana L. Velázquez Albavera
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2020
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14064761002 https://www.redalyc.org/journal/140/14064761002/ https://www.redalyc.org/journal/140/14064761002/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14064761002/14064761002.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14064761002/movil
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