La representación del buen docente universitario entre dos enfoques: transmisivo y constructivista
Este trabajo analiza representaciones de profesores de una universidad pública mexicana sobre el buen docente y discute sus implicaciones en la gestión, formación e identidad. La revisión de literatura permitió contrastar los enfoques transmisivo y centrado en el aprendiente, así como delimitar las...
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| Gepubliceerd in: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| Hoofdauteurs: | , , , , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2020
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| Onderwerpen: | |
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