Revisión de instrumentos sobre atención a la diversidad para una educación inclusiva de calidad
Este artículo presenta un estudio cualitativo cuyo objetivo general fue realizar una revisión de instrumentos en la literatura sobre atención a la diversidad y educación inclusiva. Asimismo, se identificaron las líneas de investigación de los instrumentos hallados para los distintos colectivos (prof...
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| Publicado en: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2017
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14054387002 https://www.redalyc.org/journal/140/14054387002/ https://www.redalyc.org/journal/140/14054387002/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14054387002/14054387002.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14054387002/movil |
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